广东东软学院是211大学吗

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本文目录一览：

• 1、广东东软学院是几本
• 2、广东东软学院是民办还是公办？
• 3、广东东软学院是211大学吗

广东东软学院是几本

广东东软学院在广东省属于本科批次招生，该校作为一所以工学为主，工学、管理学、艺术学、文学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校，是广东省首批省级示范性软件学院、广东省首批依法治校示范校、国家技能型紧缺人才培养基地。

广东东软学院基本信息介绍

1、学校简介

广东东软学院是经教育部批准设立，由东软出资举办的一所以工学为主，工学、管理学、艺术学、文学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校为广东省首批省级示范性软件学院、广东省首批依法治校示范校、国家技能型紧缺人才培养基地。学院前身南海东软信息技术职业学院成立于2002年，2014年5月经教育部批准升格为本科高校。

2、学校规模及师资

学院校园占地630余亩，校舍总建筑面积24万平方米，馆藏纸质图书约70万册，电子图书31万册；有教职工500余名，全日制在校生9000余人。其中有享受国务院政府特殊津贴2人、国家二级教授2人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人、省级优秀教育工作者2人、省级优秀教师6人；佛山市创新领军人才2人；校级学科带头人7人；校级专业带头人/负责人18人；校级千百十培养对象13人；校级创新团队5个。学院有高级职称专任教师83名，其中正教授21名。博士31名，硕士264名，外籍教师19名。 年华网

3、学校学科及专业的设置

学院下设计算机科学与技术系、信息管理与工程系、商务管理系、数字艺术系、国际教育学院、国际合作部，共开设15个本科专业和5个专科专业。其中有国家紧缺人才培养基地（信息技术类）1个，广东省级高职教育重点专业2个，广东省级高等职业教育实训基地2个，广东省重点建设专业1个，广东省战略性新兴产业特色专业（本科）1个，广东省应用型人才培养示范基地（本科）1个，教育部网络课程优秀资源1个，广东省高校精品课程1门，广东省精品资源共享课程2门；以及广东省特色重点学科1个，广东省重点培育学科1个。

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广东东软学院是民办还是公办？

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1.广东东软学院是民办学校。

广东东软学院是经教育部批准设立由东软出资举办的一所民办普通高等院校。

2.广东东软学院简介

学校坐落于制造业重镇广东省佛山市，地处佛山市高新技术产业开发区的核心园区，目前已建成环境优美、设施完备、功能齐全、设备先进的现代化校园，占地面积 53.87 万平方米，建筑面积 32.07 万平方米。

学校以全日制本科学历教育为主，目前设置有计算机学院、信息管理与工程学院、商务管理学院、数字媒体与设计学院、外国语学院、基础教学院、马主义学院、国际教育学院等 9 个二级学院，学科专业涵盖工学、管理学、艺术学和文学 4 个学科门类，共设置了 23 个本科专业、 10 个专升本专业和 7 个专科专业。

3.历史沿革

2002年9月19日，东北大学南海东软信息技术学院举行落成及开学典礼。

2003年3月20日，经广东省教育厅批准，“南海东软信息技术职业学院”成立。

2014年5月27日，经教育部批准，升格为普通本科学校，并更名为广东东软学院。

2022年9月，我校粤港澳数智财经研究中心认定为广东省高校人文社科重点研究基地。

广东东软学院是211大学吗

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根据公开信息显示，广东东软学院不是211大学。

广东东软学院简介：
广东东软学院是经教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2003 年成立南海东软信息技术职业学院，2004 年被广东省教育厅确定为“广东省首批省级示范性软件学院”， 2005年被国家教育部认定为“国家计算机应用和软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地”。2014年升格为普通本科学校，更名为广东东软学院，开展全日制本科教育。2018年通过新建本科院校学士学位授予单位评审。
学校坐落于制造业重镇广东省佛山市，地处佛山市高新技术产业开发区的核心园区，目前已建成环境优美、设施完备、功能齐全、设备先进的现代化校园，占地面积53.87万平方米，建筑面积32.07万平方米。
学校以全日制本科学历教育为主，目前设置有计算机学院、信息管理与工程学院、商务管理学院、数字媒体与设计学院、外国语学院、基础教学院、马克思主义学院、国际教育学院等9个二级学院，23 个本科专业涵盖工学、管理学、艺术学和文学4个学科门类。拥有全日制在校生14000余人，教职工800余人。学校教学科研仪器设备总值约 8000余万元，图书馆馆藏纸质图书约106万册，电子图书157余万册。
211大学： 211大学一般指211工程，是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

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